Resumen:
La presente tesis permitió analizar si la educación financiera influye en la toma de decisiones
de los comerciantes del Mercado Central de Huanta durante el año 2022. La investigación fue
de tipo aplicada, ya que buscó comprender una situación concreta dentro del contexto
comercial. Se trabajó bajo un enfoque cuantitativo y un diseño correlacional, con el propósito
de identificar la relación entre las variables estudiadas.
La unidad de análisis estuvo conformada por 79 comerciantes, a quienes se les aplicó un
cuestionario previamente validado y confiable. Este instrumento permitió recoger información
sobre el nivel de educación financiera y la forma en que los comerciantes toman decisiones en
sus actividades económicas.
Los resultados mostraron que existe una relación positiva y moderada entre la educación
financiera y la toma de decisiones. Esto significa que, a medida que los comerciantes tienen
mayor conocimiento financiero, tienden a tomar decisiones más adecuadas en la gestión de sus
negocios. El análisis estadístico confirmó que esta relación es significativa, lo que permitió
rechazar la hipótesis nula y aceptar la hipótesis alterna.
