Tecnología de la información y comunicación en los estilos de aprendizaje de los estudiantes del Instituto de Educación Superior Tecnológico Público Recuay, 2019 – I.

Abstract

El estudio realizado tuvo como objetivo determinar la relación del uso de la tecnología de información y comunicación en los estilos de aprendizaje de los estudiantes del Instituto de Educación Superior Tecnológico Público Recuay, 2019-I. La investigación realizada fue de tipo básica con enfoque cuantitativo, no experimental, de corte transversal. La población estaba conformada por 257 estudiantes del cual se obtuvo una muestra de 154 estudiantes. Se usó como técnica la entrevista y como herramienta el cuestionario. Para la confiabilidad de los instrumentos se realizó con el alfa de Cronbach, obteniendo para la variable tecnología de información y comunicación un 0,673 y para la variable estilos de aprendizaje un 0,795.