https://repositorio.upci.edu.pe/handle/upci/1 COMUNIDAD GENERAL PARA POSGRADO 2026-04-17T22:55:47Z https://repositorio.upci.edu.pe/handle/upci/1584 Dirección estratégica y recursos humanos en las empresas asociadas a la cámara de comercio de Huancayo - 2023 Flores Olivares, Erick Darío; Asto Peña, Edgar Jorgencio Este estudio investiga el impacto de la dirección estratégica en la gestión del personal en empresas afiliadas a la Cámara de Comercio de Huancayo. Se adoptó un enfoque cuantitativo, utilizando encuestas como técnica principal y un cuestionario para la recolección de datos. Se utilizo el método con enfoque cuantitativo, el instrumento a utilizar será la encuesta y la técnica será el cuestionario. Los datos a recoger fueron recabados de una población de los socios de la cámara de comercio hábiles que son 310 empresarios y la muestra fue probabilística (172 socios). La encuesta se utilizó como un instrumento de recopilación de datos y luego los datos serán procesados con Pearson para probar hipótesis y determinar las relaciones. Los resultados descriptivos revelaron una distribución normal del 56.07% en las variables de gestión estratégica y del 63.58% en las variables de gestión de recursos humanos. El análisis general demostró una correlación muy alta (0.928) entre ambas variables, con un valor p < 0.0001, confirmando así la hipótesis planteada. Esto sugiere que la dirección estratégica ejerce un impacto significativo en la gestión de recursos humanos dentro de las empresas pertenecientes a la Cámara de Comercio de Huancayo. 2026-03-12T00:00:00Z https://repositorio.upci.edu.pe/handle/upci/1582 Competencias digitales y rendimiento académico de los alumnos de la Universidad Peruana de Ciencias e Informática, 2024 Moran Yupanqui, Flavio Moises La investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre las competencias digitales y el rendimiento académico de los estudiantes de la Universidad Peruana de Ciencias e Informática durante el año 2024. Bajo un enfoque cuantitativo, un diseño no experimental de tipo correlacional-transversal y una muestra censal de 55 estudiantes, se aplicó un cuestionario basado en el marco DigComp 2.2 para evaluar tres dimensiones de las competencias digitales: búsqueda y gestión de información y datos, creación de contenidos digitales y resolución de problemas. El rendimiento académico se midió mediante el promedio de calificaciones. Los datos fueron analizados mediante estadística descriptiva y la prueba de correlación Rho de Spearman. Los resultados mostraron una correlación positiva muy fuerte y estadísticamente significativa entre las competencias digitales en su conjunto y el rendimiento académico (ρ = 0.911, p = 0.000). Al analizar las dimensiones específicas, se encontraron correlaciones positivas fuertes y significativas para la creación de contenidos digitales (ρ = 0.763), la búsqueda y gestión de información (ρ = 0.713) y la resolución de problemas (ρ = 0.708). Los análisis descriptivos revelaron que el 81.8% de los estudiantes tuvo un rendimiento académico "Bueno", y que el 49.1% presentó un nivel "Alto" en competencias digitales totales. De manera notable, todos los estudiantes con competencias digitales altas (27) obtuvieron un rendimiento académico bueno. Se concluye que existe una relación directa, positiva y de gran magnitud entre las competencias digitales y el rendimiento académico en la población estudiada, siendo la creación de contenidos digitales la dimensión con el vínculo más intenso. Los hallazgos respaldan la importancia de integrar estratégicamente el desarrollo de estas competencias en la formación universitaria para potenciar el éxito académico y la preparación profesional en la era digital. Palabras clave: Competencias digitales, rendimiento académico, educación superior, creación de contenido digital, alfabetización digital. 2026-03-12T00:00:00Z https://repositorio.upci.edu.pe/handle/upci/1529 Emprendimiento corporativo y el desempeño de la innovación escalable en empresas de telecomunicaciones en Perú, 2024 Villavivencio Baca, Guido El presente estudio, titulado “Emprendimiento corporativo y el desempeño de la innovación escalable en empresas de telecomunicaciones en Perú, 2024”, tuvo como objetivo determinar la influencia del emprendimiento corporativo—mediado por la agilidad organizacional y la asignación estratégica de recursos—sobre el desempeño de la innovación escalable. La investigación, de tipo aplicada, con diseño no experimental-transversal y enfoque cuantitativo, se basó en la aplicación de un cuestionario estandarizado a una muestra de 75 gerentes y jefes de unidades de innovación de las principales empresas del sector. Los resultados, procesados mediante modelamiento de ecuaciones estructurales (PLS-SEM), revelaron que el emprendimiento corporativo posee un efecto directo y significativo (β = 0.52, p < 0.01) sobre el desempeño de la innovación, explicando por sí solo el 34% de su varianza (R² = 0.34). Este impacto se potencia notablemente al considerar los mediadores: se identificó que las empresas con altos niveles de agilidad organizacional (4.3/5) y una asignación de recursos superior al 15% de su I+D destinado a proyectos intraemprendedores, incrementaron su tasa de innovaciones escalables exitosas en un 78%, en comparación con un 35% en empresas con procesos más rígidos. El modelo integral final, que incluyó las variables mediadoras, logró explicar un 71% (R² = 0.71) de la variabilidad en el desempeño innovador, demostrando que la capacidad de detectar oportunidades de mercado, transformarlas en proyectos internos con autonomía y recursos dedicados, y ejecutarlos con flexibilidad, constituye un predictor robusto para el desarrollo de nuevas líneas de negocio, servicios digitales y modelos de operación escalables y rentables en el dinámico mercado de las telecomunicaciones peruanas. 2026-02-10T00:00:00Z https://repositorio.upci.edu.pe/handle/upci/1528 Innovación empresarial y modelos de negocio en empresas textiles del Perú, 2024 Aylas Salazar, Henry Eduardo; Navarro Felix, Robert La presente investigación, titulada "Innovación empresarial y modelos de negocio en empresas textiles del Perú, 2024", analizó la relación entre estas dos variables en un contexto de transformación digital. El estudio, de enfoque cuantitativo y diseño no experimental transversal, aplicó encuestas validadas a una muestra de 60 empresas del sector, encontrando que un 65% de las organizaciones con una cultura de innovación consolidada (valorada en 4.1/5) habían logrado implementar con éxito nuevos modelos de negocio, en contraste con solo un 20% de aquellas con culturas resistentes al cambio. Los resultados demostraron una correlación positiva significativa (r=0.48, p<0.05) entre la orientación innovadora y el éxito en la implementación, evidenciando que la gestión proactiva de recursos y capacidades dinámicas, como la inversión en capacitación digital (20 horas anuales por empleado en promedio) y la adopción de herramientas como el Business Model Canvas, actuaron como facilitadores clave. Se concluye que existe una relación directa y significativa entre la innovación empresarial y el desarrollo de modelos de negocio efectivos en el sector textil peruano, donde la capacidad de adaptación y la estrategia digital explican aproximadamente el 63% (R² =0.63) de la varianza en su competitividad sostenible. 2026-02-10T00:00:00Z